A melhor coisa que absorvi do curso foi deixar de recorrer aos processos mecânicos e passar a buscar o que a questão quer, que valores eu preciso encontrar, ao invés de simplesmente utilizar fórmulas. Muitas vezes a questão exigia uma maior compreensão e eu errava por apenas usar fórmulas, sem entender realmente o que eu estava fazendo. Na prova de física do 1º bimestre tirei entre 5 e 6. Na do 2º tirei 9,3! Quando estava fazendo a prova eu estava me confundindo. Que fórmulas eu uso? O que eu faço?´ Respirei e pensei: esquece as fórmulas!
Luísa Rocha


Cara, teu curso é genial. De verdade. Teu jeito de ensinar a matemática é poesia. Não Drummond nem Castro Alves, mas... Basílio, sabe? Você foge das fórmulas jogadas que, eu pensava, que fossem perpetuadas com professores forçando os alunos a decorar, o que é horrível. Atua didática é umas das melhores que eu já vi.
Erick Santos


Hoje lamento muito não ter conhecido o curso durante o meu ensino médio. Teria poupado longas noites perdidas para decorar fórmulas que hoje não me recordo de boa parte delas. Mas ao cursar a Reciclagem Matemática mudei minha forma de raciocinar. A didática do curso é fantástica e precisa ser disseminada, para mudarmos a imagem da matemática! Agradeço e parabenizo o professor/fundador pela coragem de tentar mudar a educação do nosso país.
Yasmin Rodrigues